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教育行业直播营销市场研究分析陈诉(一)

本文摘要:导语 直播带货的风由电商领域吹到了教育领域。中国的直播电商履历了怎样了生长历程?直播市场具有哪些特点?网红经济工业链划分具有哪些到场方?各到场方担任什么样的角色提供什么样的服务?鲸媒体公布《教育行业直播营销市场研究分析陈诉》分析研究中国教育领域直播营销市场的生长和工业链现状、现在平台服务方对比以及在教育行业领域的经典营销案例。 陈诉共分为三个部门:市场及工业链基本情况、平台服务方对比、教育营销案例本文为第一部门--市场及工业链基本情况。

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导语

直播带货的风由电商领域吹到了教育领域。中国的直播电商履历了怎样了生长历程?直播市场具有哪些特点?网红经济工业链划分具有哪些到场方?各到场方担任什么样的角色提供什么样的服务?鲸媒体公布《教育行业直播营销市场研究分析陈诉》分析研究中国教育领域直播营销市场的生长和工业链现状、现在平台服务方对比以及在教育行业领域的经典营销案例。

陈诉共分为三个部门:市场及工业链基本情况、平台服务方对比、教育营销案例本文为第一部门--市场及工业链基本情况。

基本行业概述

中国直播电商最早可以追溯到2016年经由4年的生长中国走过了直播电商的初创期、发快速生长期未来还会往成熟期的门路连续生长下去。随着互联网技术的生长以直播为代表的KOL带货模式给消费者带来更直观、生动的购物体验转化率高营销效果好逐渐成为电商平台、内容平台的新增长动力。

市场容量形貌

进入2020年以来直播带货市场用户增速惊人。

凭据数据显示2020年中国在线直播用户规模将到达5.5亿人用户增长速度凌驾9.2%对比互联网行业10%左右的增速而言直播依然是高速增长的市场。受疫情影响餐饮、旅游等传统消费险些停摆而直播带货等“宅经济”则风生水起据iiMedia数据显示海内直播电商市场规模从2017年190亿元迅速增长至2019年的4338亿元2020年预计规模将达9610亿元同比增长122%。

教育市场情况概述

现在在线教育企业获客成本居高不下高效率获取流量以降低获客成本成为企业实现盈利的关键所在。2019 年微信克制打卡后基于微信生态的流量红利消失企业亟待寻找一个新的流量端口。而短视频和直播是一个与教育广告投放深度契合的流量洼地。

一方面存量庞大且不停增长的 MAU 使得企业获得了更多的品牌曝光时机另一方面相比图文类广告视频内容具备的体验式营销性质使其与教育这种重决议产物的长转化链条更契合。

网红经济工业链情况

日趋猛烈的市场竞争情况使得直播生态工业链逐渐走向成熟并在不停生长中完善和调整。从直播工业链来看凭据整体功效角色来划分可以把直播行业分成5个模块:供应链服务方、内容提供方、平台运营方、流传渠道方、服务支持方。

5个模块缺一不行配合组成直播网红经济商业闭环。

工业链情况——服务支持方

整个直播工业中最基础的保障层当属于服务支持方。

包罗内容羁系方广告电商主支付方视频云服务智能硬件应用商家。没有他们直播工业基础无法运转更不会有现在的门槛低生长稳定、繁荣、便捷的情形。


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